Fase 2: mini campaña digital
De las ideas generadas en la fase anterior, seleccionen la más viable. Ahora van a convertirla en una mini campaña digital.

Creen una pieza digital (vídeo o reel) de máximo 5 minutos, que explique:
| 1 | El proyecto emprendedor y cómo integra las ventajas del REF para mejorar su competitividad. |
| 2 | El problema que resuelve: ¿qué necesidad tiene el cliente? |
| 3 | Las ventajas económicas y fiscales del REF que se aplican al proyecto. |
| 4 | Los retos de la Agenda Canaria 2030 con los que se vincula el proyecto. |
Herramientas sugeridas: CapCut · Canva · InShot · Clipchamp · cámara del móvil.
Rúbrica: Vídeo/Reel
Antes de entregar el vídeo, revisen con esta rúbrica que el trabajo está bien resuelto. Es la misma que va a usar el profesorado para evaluarlo.
- Rúbrica
- Actividad
- Nombre
- Fecha
- Puntuación
- Notas
- Descargar
- ¿Seguro que desea borrar todos los campos del formulario?
- Reiniciar
- Imprimir
- Aplicar
- Ventana nueva
Proyecto emprendedor
En grupo, respondan al cuestionario sobre las ventajas económicas y fiscales del REF para aplicar a un proyecto emprendedor. En cada pregunta se indica si hay una o dos respuestas correctas.
Análisis del entorno
Una vez respondidas las preguntas, analicen los principales componentes del entorno general de su proyecto emprendedor (factores políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ambientales y legales).
Seleccionen las ventajas económicas y fiscales del REF que tengan un impacto significativo en su proyecto y justifiquen la elección.
Tu profesor o profesora te dará el enlace de entrega del análisis en Google Classroom.
Lista de cotejo
Antes de entregar el trabajo, revisen con esta lista de cotejo que han cumplido todos los indicadores.